Фото: Кирилл Кухмарь/ТАСС
Определены победители конкурса инженерных решений школьной лиги Международного инженерного чемпионата «CASE-IN» — одного из проектов президентской платформы «Россия — страна возможностей». Четыре команды стали победителями: команды школы № 93 и лицея № 23 города Кемерово, команда Самарского лицея «Технический» и команда школы деревни Красная Подгора Республики Мордовия. Их проекты признаны лучшими для топливно-энергетического и минерально-сырьевого комплексов. Еще 5 команд получили призовые места.
Всего в соревнованиях приняли участие школьники 6-11 классов из 26 регионов России. Ребята, которые вышли в финал, показали реальные действующие устройства, связанные с новыми технологиями производства, передачи, распределения и потребления тепловой и электрической энергий.
— Среди участников есть ребята, которые сами спроектировали устройство для просмотра показаний мультиметра для безопасной работы электриков, робота — разведчика труднодоступных территорий, умный электросчетчик с расширенным функционалом, систему мониторинга климата в помещениях и другие устройства. Уверен, все проекты найдут применение в жизни. И призы ждут не только четверку победителей. Все ребята получат дополнительные баллы к ЕГЭ при поступлении в 19 вузов страны. Кроме того, их пригласят на тематическую смену #ВместеЯрче. Она будет проходить в онлайн-формате с 11 по 24 ноября на базе всероссийского детского центра «Смена», — рассказал заместитель генерального директора АНО «Россия — страна возможностей» Владислав Даванков.
По словам основателя и сопредседателя оргкомитета чемпионата «CASE-IN» Артема Королева, «участие в конкурсе инженерных решений — это возможность развить навыки научно-технического творчества, научиться работать в команде и презентовать свои идеи авторитетным экспертам». «Это первый шаг к осознанному выбору будущей карьеры, связанной с точными науками и инженерно-техническими специальностями», — сказал Артем Королев.
Особый интерес юные изобретатели проявили к ветроэнергетике: на суд жюри были представлены ветрогенератор для работы в вентиляционных трубах, модель летающего ветрогенератора и ветрогенератор, способный использовать одновременно энергию ветра и энергию воды.
Проекты школьников оценили эксперты — представители отраслевых компаний и технических вузов России. Результаты конкурса были подведены в трех возрастных группах и в двух номинациях: с применением микроэлектронных компонентов и без применения микроэлектронных компонентов.